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 旅游英汉语言认知语用对比研究

【书名】: 旅游英汉语言认知语用对比研究
【作者】:向 晓
【丛书名】:应用语言学学术文库
【版次/印次】:1/1
【出版日期】:2017年9月
【ISBN】: 9787566318350
【字数/页数】:289千字/
【开本/纸张】:170mm×240mm /
【适用层次】:
【定价】:49.00
【会员价】:44.10
【VIP价】:41.70
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  前言

  本研究以认知语言学相关理论为指导,从研究基础、理论探讨、语言本体研究、语言教学、语言应用研究和企业文化宣传等方面进行旅游英汉语言对比,寻找旅游英汉语言表达的异同和存在的理据;从语言本身的理据和旅游行业语言使用特点出发,更好地帮助学生掌握语言,促进母语在旅游英语教学中的正面迁移,有效克服跨文化交际障碍。研究成果能够从多角度提高学习者的认知能力,同时为教育工作者、学科教学以及旅游网站建设提供理论依据和参考,为世界语言综合研究提供语料,为语言学科发展和汉语言文字传播尽微薄之力。

  本研究对前期经验积累有一个多年的心理内化过程。记得刚读研时,有位同学对我很生气,“你那么喜欢认知语言学,我们看不懂啊?”,当时我顺口说了一句,“看不懂就创新吧?”。现在想起来是因为当时储备的相关知识还不够,知识是相互关联的,必须循序渐进,同时,哪里有知识空缺就必须扩展哪方面的知识。认知语言学只有与身心体验紧密结合才容易理解、迁移、激化兴趣。与我们经常接触的教学科研以及生活中的所习得的经验结构都容易与认知语言学涉及的认知模式获得关联,也容易与我们常规内化的习得模式相关联。读研时边读边编写大连理工大学出版社组织编写的旅游与酒店内管理教材《旅游专业英语》,同时,一边学习理论一边与教材内容进行关联,然后将理论与教学实际想结合,把教学经验的积累转变为系列论文。我的第一部专著《旅游英语语言认知解读》的最初旅游知识内容框架是教材框架心理映射的产物,结构框架是导师指导的学位论文框架的映射;再以学位论文为原型,对词汇、句子、语篇的演变规律进行整合,并在统一演变模式下进行了认知阐释;本人主编的《旅游实物英语》教材和教辅教材,根据出版社的要求,把导游工作过程包括工作中可能涉及的知识内容一起映射到教材的安排和编写内容中。2013年出版的专著《高职院校专门用途英语教学与研究》内容的组织安排主要是学生职业成长规律的结构映射。如果过去的研究是同类语言知识的自然顺接,本次研究是跨语言、跨文化、跨视角的探讨;在此次研究中还有筛选、整合、背叛与跨界。英汉对比主要从思维的角度、语言形成的角度、文化根源的角度、社会发展的角度、需求的角度、主体与客体协作的角度进行研究;语言与语言背景的研究双向并行,在认知语境视角下研究语言与语言的应用与推广;本次研究的完型力求借助外界的力量和自己的主观能动性并超越自我,研究框架把人类心理的思维规律、大师的优秀理论框架、本体研究的选择性凸显模式、认知习得理论以及企业一线的国内外经验整合成为一个统一的完型,把认知基础、认知模式、认知产物、认知习得的理论框架连成一体。理论探讨与旅游过程中衣、食、住、行、游、购紧密结合,在动态中研究概念、范畴、认知模式、建构意义。概念的理解、范畴化都是动态的,认知模式因人而异。记得有一次与闺蜜带孩子在外开会,孩子们在房间已经关得难以忍受,我们本来在一起商量事情,不甘寂寞的孩子们问“你们说什么?”我们说“好事”,他们激动不已,今天一定会带我们去玩,孩子们把“精彩的活动”归入“好事”同一范畴,这说明不同的渴望、不同的目的会激活不同范畴获得不同的概念意义;我和闺蜜按照旅游活动前必须和游客商讨的心理顺水推舟,“是的,我们马上出去和其他朋友协商一下”,当我们回来时,孩子们已经穿好运动鞋、打好背包、带好帽子准备启程。这一稳定人心的话,居然真的激活了孩子出去参加旅游活动的概念框架,我们不得不利用中午的休息时间带他们在附近的动物园看了动物游泳表演。下午我们又出去开会,突然,酒店打来电话,孩子们在室内的浴缸内游泳,他们把“浴缸”当做“游泳池”了。因此,要积极主动地结合游客心理建构和谐语境,此外,也要避免语义歧义确保旅游安全和财产安全。“互联网+旅游”成为潜在游客的先导,也是信息反馈的载体,值得充分探讨和利用。旅游信息的传播已经打破了传统的单一的语言传播模式,图片、音像、超文本、现场表演、文化体验等呈现多模态趋势。对联、诗歌、戏曲都成为文化传播的载体,在跨文化交际中,充分利用人类活动的相似点激活共享认知语境,促成对新事物信息的吸收、文化的交流与共享。

  非常感谢匿名评审专家的认可和提供的修改意见,非常感谢培养和教育我的所有老师,还有支持我工作的领导、同事和家人。非常感谢世界大学城、中国知网、有道、百度和世界各地的旅游网站给予我灵感和研究基础。特别感谢对外经济贸易大学出版社对我的高度信任,多次出版我的著作和教材。本研究是2011年立项的湖南省哲学社科基金项目“认知语言学视角下旅游英汉语言语用对比研究”(项目编号:11WLH43)主要研究成果,此外,还获得本人工作单位湖南生物机电职业技术学院团队项目基金资助,在这里一并表示感谢!

  

目录
 
第一部分研究基础 1 
第一章引论 3 
第一节选题缘由 3 
第二节研究综述 3 
第三节理论框架 7 
第四节基本思路和方法 13 
第五节内容规划与安排 15 
第六节小结 16 
第二部分理论探讨 23 
第二章旅游英汉语言范畴化对比研究 25 
第一节引言 25 
第二节旅游英汉术语范畴化对比研究 25 
第三节旅游英汉公示语范畴化特征对比研究 27 
第四节旅游英汉语言文本范畴化特征对比研究 31 
第五节小结 34 
第三章旅游英汉语言概念化对比研究 36 
第一节引言 36 
第二节旅游英汉语言概念化方式对比研究 36 
第三节旅游英汉语言概念化特征对比研究 39 
第四节旅游英汉语言内容概念化对比研究 40 
第五节旅游英汉语言结构概念化对比研究 43 
第六节小结 43 
第四章旅游英汉语言隐喻意义建构对比研究 45 
第一节引言 45 
第二节旅游主客体认知基础英汉对比 45 
第三节旅游英汉语言隐喻意义建构机制对比 47 
第四节旅游英汉语言隐喻意义的理解与应用 50 
第五节小结 54 
第五章意象、意境与诗意建构认知研究 
——以中国古诗词为案例 55 
第一节引言 55 
第二节意象、意境的建构 55 
第三节意象与意境的关系 57 
第四节影响意境建构的因素 58 
第五节诗意的建构 59 
第六节小结 61 
第六章旅游英汉语言认知语境对比研究 63 
第一节引言 63 
第二节旅游英汉语言认知语境中完形特征对比研究 63 
第三节旅游英汉语言认知语境中人本性特征对比研究 65 
第四节旅游英汉语言认知语境中动态特征对比研究 66 
第五节小结 67 
第三部分本体研究 69 
第七章旅游英汉语言语音、语调的认知语用对比研究 71 
第一节引言 71 
第二节语音属性对比 71 
第三节语调英汉对比 73 
第四节教学启示 77 
第五节小结 78 
第八章旅游英汉语言词汇的认知语用对比研究 79 
第一节引言 79 
第二节认知语用基础 79 
第三节英汉构词法对比 80 
第四节英汉人名地名认知文化语境对比 87 
第五节英汉词义范畴对比 91 
第六节小结 92 
第九章旅游英汉语言语法的认知语用对比研究 93 
第一节引言 93 
第二节认知语法理论基础 93 
第三节英汉语法结构层次的语用对比 94 
第四节英汉句型语用对比 95 
第五节英汉句类语用对比 96 
第六节英汉句法特征对比 103 
第七节英汉时态语态对比 107 
第八节小结 110 
第十章旅游英汉话语的认知语用对比研究 112 
第一节引言 112 
第二节旅游话语中的语用原则 112 
第三节旅游英汉话语的语用策略比较 113 
第四节中西旅游语境中的话语理解 126 
第五节旅游英汉话语的语用能力培养 127 
第六节小结 128 
第十一章旅游英汉语言的语篇对比研究 129 
第一节引言 129 
第二节旅游英汉语言的语篇认知基础 129 
第三节中西旅游网站英汉文本对比 130 
第四节中西旅游英汉指南对比 138 
第五节英汉导游词的建构 141 
第六节小结 146 
第十二章旅游英汉文学语言对比研究 148 
第一节引言 148 
第二节诗文英汉对比研究 148 
第三节对联的特点及其英译表达 152 
第四节中西游记英汉语言对比研究 154 
第五节中西戏剧英汉语言对比研究 156 
第六节小结 158 
第十三章中西餐饮文化视域下的语言交流研究 160 
第一节引言 160 
第二节中西餐饮文化语境对比 160 
第三节中西餐饮文化语境下的体态语言交流 164 
第四节中西饮食服务特征对比 165 
第五节中西餐饮谈话主题对比 166 
第六节中西餐饮禁忌对比 169 
第七节中西餐饮文化的融合与迁移 171 
第八节小结 171 
第四部分应用研究 173 
第十四章认知语境视域下母语迁移研究 175 
第一节引言 175 
第二节旅游英语学习者母语迁移 175 
第三节旅游英语学习者常见错误诊断 183 
第四节旅游英语习得模式及其习得策略研究 188 
第五节小结 191 
第十五章认知语境视域下跨文化交际能力培养研究 193 
第一节引言 193 
第二节相关理论 193 
第三节认知语境视域下跨文化交际心理过程探悉 194 
第四节认知语境视域下跨文化交际能力的培养 195 
第五节小结 199 
第十六章认知语境视域下旅游外宣网站的有效建构研究 201 
第一节引言 201 
第二节影响旅游网站效果的主要因素 201 
第三节中西网页设计特征对比 204 
第四节网页广告英汉对比研究 211 
第五节旅游外宣网站有效建构技巧探讨 212 
第六节小结 216 
第五部分回顾与展望 219 
第十七章结语 221 
第一节引言 221 
第二节主要内涵 221 
第三节主要特色与创新 226 
第四节研究的局限性 227 
第五节前景与展望 227
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