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财务管理(第二版)

  • 作者:张凤英 主编
  • 丛书名:21世纪高职高专新概念(财经类)系列教材
  • 版次/印次:2/1
  • ISBN:9787811345216
  • 出版社:
  • 出版时间:2009.10
  • 开本:185mm×260mm
  • 字数:531千字
定价¥32.00会员价¥28.80

每单第一本书运费10元,之后每本书累加5元

  • 介绍/前言
  • 目录

总 序

当今世界,科学技术日新月异,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈。针对这一知识化、信息
化、全球化的时代特征,世界各国正在酝酿进行一场深刻的教育改革,以培养同时代要求相适应的
高素质的劳动者和富有创造性的专业人才。
随着我国市场经济体制的逐步完善和对外开放的不断扩大,我国经济将完全融入世界经济体系之
中,而教育水平的高低与经济的发展密切相关。职业教育作为我国高等教育的全新组成部分,应
确立怎样的培养目标来适应时代要求,已成为人们普遍关心的问题。教育部在关于《面向21世纪
教育振兴行动计划》有关问题的回答中,对高职的培养目标是这样定位的:“高等职业教育应以
培养基层和生产第一线技术应用型人才为办学宗旨,建立以基本素质和技术应用能力培养为主线
的教学体系……专业课应加强针对性和实用性,实践教学要以培养学生专业应用能力为主……时间
可占总课时数的1/3以上,至多可达50%……”可见,高等职业教育的培养目标,主要强调能力的培
养和技术的应用,它要求我们的教育能够不断造就基本功扎实、操作能力强,又具有较高知识、
技能的复合型、实用型人才。
教材作为“整个教育系统的软件”,它不仅反映着社会发展的要求,同时在某种程度上还直接决
定着受教育者的培养质量,因而,世界各国都非常注意教材的开发和建设。但目前,我国职业教
育教学和管理模式受传统教育思想和教育模式的影响较深,以能力为本位的教育观念还未能在教
学领域完全形成,课程改革和教材开发还远远满足不了形势发展对高职教育的要求。因此,要适应
21世纪知识经济时代发展和我国现代化建设的要求,高等职业教育必须加快课程体系改革和教材
建设的步伐,建立符合时代特征和具有我国特色的职业教育新思想、新模式、新课程体系。有鉴
于此,对外经济贸易大学出版社为适应教育发展的新形势,并努力推动高职高专院校的教材建设,
委托我们组织全国职业院校的教师及具有企业工作经验的业务骨干,编写这套高职高专新概念
(财经类)系列教材。本系列教材暂包括国际贸易、会计、市场营销、经贸英语、旅游管理、物
流管理、电子商务等九大专业83门课程。
为使教材编写尽量适应高职教育的特点及时代发展的新要求,我们在编写过程中,尽可能把最新
的研究成果吸收渗透到教材中来,在内容安排、教法选择、编写体例等方面也进行了较多的改革,
甚至是新的尝试,使本套丛书具有以下特点:
1.在内容安排上,突出了“能力培养”和“创新教育”,加大了技能训练的比重
本套丛书各册教材,在基础理论讲授之后,每篇均加列“技能训练”专章,通过采用案例分析等
形式,引导学生对本篇的重点、难点内容进行分析、讨论、练习和模拟训练;每章结束后针对本章
重点内容设计了个案分析、关键名词、讨论与思考等项目,以达到强化学生对经济与管理理论和业
务环节处理技巧的掌握。这些新增加的关于“能力培养”和“技能训练”等新内容,约占整本教
材篇幅的1/3,基本上达到了国家对职业教育改革的要求。这种编写体例的运用在目前经济类课程
的教材中还较少见,希望这种新的尝试能经日后的教学实践验证,成为一种“能力培养”和“创
新教育”的有效方法。
2.在编写体例上,积极探索模块教学,使学生容易理清教材的知识体系,迅速而系统牢固地掌握知

本套丛书各册均采用“篇、章、节”的结构,每篇开始之前,均有一段概括性文字,对本篇内容的
重点与难点、目的与要求加以说明,使学生在学习之前能对整篇主要内容有所了解;每章之下又
提出了具体的学习目标及应掌握的难点,以便学生明确具体的学习任务。这样,每篇作为教材的
大模块,包含着“章”这样的小模块,小模块又通过具体的学习任务的确立映衬着大模块,既使大
模块之间篇篇相连,又与小模块环环相扣,组成系统的“知识链”。这种先将一本教材中的相关知
识切块“溶解”,最后又串联起来的编写思路及形式,符合人类的分析综合的思维特点,有利于
学生在学习过程中迅速而系统牢固地掌握知识。
3.在教学方法上,注意吸收国外流行的教学理念,并尝试教学改革与教法创新
模拟教学、案例教学和启发式教学,源于国外,现在是我国经济专业比较流行和推崇的教学方法。
在本套教材的编写过程中,我们注重了上述教学方法的综合运用,旨在增强学生主动参与意识和
创新意识,提高学习的功效。同时,我们进一步借鉴了培养MBA的教学经验,在本套教材的编写
方法上尽量运用提示、启发、引导、讨论和模拟等方法,其目的是使学生运用所学知识在进行
初步的分析、综合、比较、分类后,达到将知识、技能抽象概括和具体化,提高学生灵活分析和
解决问题的能力。这样,既与国家对高职教育培养的目标相吻合,又适合学生的学习思维特点,
并容易激发学生的学习兴趣,所以,较之传统的教学方法有了较大的改革与突破。
4.在学科建设上,积极探索和建立综合型、技能型、实践型的新科目
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:“职业教育和成人教育要使学生在掌握必要的文
化知识的同时,具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。”可见,现代职业教育呼唤综合型、
应用型、技能型的新学科的设立。为反映这些要求,我们在每个专业都增设了“综合技能训练”
课程,以此为基础编写了经济管理类各专业实践课的应用教材。该科目在内容上以各专业的主要
业务为线索,将骨干核心课程的知识高度浓缩、有机串联。将主干课中没有系统讲授而实际工作
中必然牵涉到的知识纳入其中,弥补了原来系列教材的欠缺与不足。同时,该系列教材大量采用模
拟教学和案例教学,让学生以“业务员、经济师、总经理”的身份参与学习与训练,独自策划交易,
进行经济活动等,刻意营造一种仿真情境,让学生在“训练”中学习,在“情景”中增长才干和积
累经验,有效地将知识转变为专业性的技能技巧,提高其解决和处理实际问题的综合能力。总之,
各专业“综合技能训练”课程的设立,是按照教育部“要多增加综合课”的要求而设立的新型试
验科目,其主要目的是通过运用灵活有趣的模拟训练及案例教学等方法,启发诱导学生的立体思
维,全面提高其独立操作经济业务的综合实践能力。由于是初次尝试,所以希望大家多加以关注,
并提出指导性的建议。
本套丛书的编写,得到了有关学校领导和学者、教授的大力支持,并引用了有关作者的部分资
料,在此一并表示谢意。
本套丛书无论从体例安排到内容设置,从知识点的归纳到教法的运用,都进行了大胆探索和尝
试,意欲为我国财经类高职高专教材的编写与探索尽微薄之力,但由于时间和水平有限,疏漏
和不足甚至是错误在所难免。希望广大教师、读者多提宝贵意见,以便日后充实与完善。

 

                                     

                                                          21世纪高职高专新概念(财经类)系列教材编委会
                                                                                 2008年12月

再版说明

21世纪高职高专新概念(财经类)系列教材自出版至今已有4个年头。本套教材作为全国较早推出的
针对高等职业教育的专业教材,深受高职院校师生的欢迎和好评。其重印率、销售量不断提高。然
而随着形势的发展,很多业务法规和国际惯例已发生变化,高职教育也在进行人才培养模式和课程
改革。为适应新的形势,我们组织相关教师对原教材进行了修订,使之更适应高职院校教学的需要。
本次修订主要呈现以下特点:
1.突出实践教学,强调“能力培养”和“创新教育”
   本套教材在编写过程中,始终本着“实用、管用、够用”的原则,努力突出实践教学,强化技
能训练,让学生在“训练”中学习,在“情景”中积累经验,有效地将知识转化为专业性的技能技巧。
2.反映最新的业务变化
   鉴于最近几年业务上出现了一些新的变化,如新的国际惯例(UCP600)、法律的修改和实施、会
计准则的修改等等,教材也紧随其变化而进行了调整和充实,防止出现教学内容与实际业务脱节的现
象。
3.与职业资格考试证书相衔接
   鉴于国家在各个行业实行职业资格考试,如报关员、外销员、会计、金融等,在编写教材时我们
将相关内容与此类考试相衔接,在有关章节渗透、训练相关资格证书考试的内容和知识点。
   本套教材包括国际贸易、会计、市场营销、商务英语、旅游与酒店管理、物流管理、电子商务、金
融与保险、企业管理等九大专业,主要供高等职业院校相关专业的学生学习使用,也可作为短期培训
教材。

 


                                                                  21世纪高职高专新概念(财经类)
                                                                         系列教材编委会
                                                                           2009年8月


前 言

本书是为高等职业学院会计专业编写的系列教材之一,也可作为其他相关专业和经济管理人员自学
的参考用书。
《财务管理》是会计专业的必修课,它主要是站在现代企业的角度,阐述财务管理的基本观念、
筹资管理、投资管理以及利润分配和财务预算、财务控制、财务分析的基本理论。2004年出版以后
得到了教育界人士的认可,这次重新出版是在原有基础上作了某些必要的修改。本书的特点是在每
篇开辟了专门一章作为技能训练,并在每章之后安排有个案分析、讨论与思考,以便启发和引导学
生进行深入的理解,提高学生分析问题、解决问题的能力,以便于实施案例教学。所有的技能训练
题都有标准答案附在本书最后,另外还有随书的课件,这些都给日常的财务管理教学工作提供了便利。
本书由张凤英担任主编并编写了第一章、第二章、第三章和第十五章;蒋洪霞担任副主编并编写第四
章、第六章、第九章、第十章和全部技能训练答案及随书课件;王虹英担任副主编并编写第五章、第
十三章;梁红编写第七章;郭梅编写第八章和第十四章;刘翠玲编写第十一章和第十二章。在第二版
的出版过程中,张凤英对第一章、第二章、第十一章、第十二章、第十三章和第十四章进行了修改;
蒋洪霞对第四章、第五章、第七章、第八章、第九章进行了修改。最后由张凤英对全书进行了总纂。
在本书的编写过程中,由于时间仓促和作者的水平有限,书中不当之处在所难免,恳请读者提出宝贵
意见。主编的电子邮箱地址为:zfy1954@163.com。

 

 

                                                                                       编者
                                                                                    2009年3月