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财务会计

  • 作者:罗新运 主编
  • 丛书名:高职高专会计学专业规划教材
  • 版次/印次:1/1
  • ISBN:9787811349979
  • 出版社:
  • 出版时间:2011.6
  • 开本:185mm×260mm
  • 字数:698千字
定价¥46.00会员价¥41.50

每单第一本书运费10元,之后每本书累加5元

  • 介绍/前言
  • 目录

前 言

    为了满足我国企业会计准则与国际财务报告准则趋同后,高职高专培养高级专门技能型会
计人才对《财务会计》教学的需要,作者依据教育部颁布的学科专业调整方案和高校教材建设
目标,根据高职高专技能型人才培养目标的教学要求,以财务报告条例、企业会计准则(2006)
、企业会计准则应用指南、企业会计准则讲解(2008),企业会计准则案例讲解(2010)和现行
税收法律法规为依据,结合数十年财务会计的教学研究成果和会计实践工作经验撰写了本书,作
为高职高专经济管理类会计、投资理财、财务管理、工商管理、财政税务审计、金融等专业企业
财务会计学的专业教科书。
    与同类会计教材相比,本书具有以下特点:
(1)内容界限准确、明晰。为避免各课程之间的重复和遗漏,本书将财务会计界定为一般企业
日常发生的主要经济业务事项的确认、计量、记录和报告,不涉及商业银行、期货证券、保险和
油气田开发等特殊行业经济业务事项的确认、计量和报告,也不涉及企业合并与合并报表、租赁、
终止清算、外币折算、企业年金基金衍生金融工具等特殊经济业务事项的确认、计量和报告,内
容界限准确、明晰。
(2)内容实用精练。本书以增值税一般纳税人为会计主体,以资产负债表项目排列顺序为主线,
按照资产、负债、所有者权益、收入、期间费用与利润及其分配、债务重组、非货币性资产交换、
会计调整、财务报表以及资产负债表日后事项的顺序安排内容,既符合日常会计工作习惯,又体
现由易到难、循序渐进的特点。对前期和后续专业课程将要讲到的内容较少涉及或不予涉及,内
容精练;对其他专业课程不涉及的“职工薪酬的计算”、“商品流通企业库存商品”等内容在有
关章中设专节讲授,以弥补现行市场上流行教材的不足。
(3)理论与操作并用,突出实践操作与能力培养。遵循高职高专教育理论教学以首岗够用为度、
兼顾岗位迁移和后备发展的需要,具体体现知识教育与素质教育、应用能力培养与创新能力培养
相结合的原则,实现三个“零距离”,针对企业财务会计内容枯燥、操作技能要求高、高职高专
学生动手能力差的现实,内容上增加了会计核算中应用的各种账表格式,以增强学生的感性认识。
此外,本书在撰写体例和结构体安排上有一定的创新:每章卷首列出知识目标和能力目标、本章
知识点简介,正文后附有本章常掌握的名词概念、复习思考题,以帮助读者掌握本章的基本理论、
基本知识。本书举例选取充分重视完整反映企业财务会计应掌握基本知识和基本技能,且均有与
之对应的理论和知识点支持,具有代表性;对有多种方法可供使用的经济业务事项采用一例多用,
注重实践操作与动手能力培养,具有较强的适用性和指导性等特点。
(4)适用性强。针对高职高专教育培养生产、建设、管理、服务第一线高技能人才的实际,以就
业为导向、强化职业技能和职业素质培养技能型人才模式的目标,充分体现“以行业为导向、以
能力为本位、以学生为中心”的发展的趋势,本着厚基础、宽口径、求创新的原则,着眼于提高、
造就大学生的学习能力、实践能力、创新能力和综合能力,重在培养学生面向未来,掌握分析、
解决问题和创新能力,与就业市场结合得更加紧密,具有较强的适用性和实用性。在每一章节除讲
授各类经济交易或事项的确认、计量、记录的基本理论和基本知识外,对会计准则中未涉及在会计
实践中已形成的惯例,进行了适量的增补,还列举了大量举例。本书举例均来源于我国企业会计工
作实例,具有“新”、“鲜”、“活”等特点。
    本书充分体现理论知识、专业技能与实务操作三个方面的有机统一,使学生在学习基本理论的
基础上,持续提升自身清晰的专业理念、敏锐的专业判断能力和高超的实务操作技能。
    本教材是工学结合、校企合作成果,由注册会计师、注册税务师、注册资产评估师罗新运教授
担任主编,负责制定编写大纲及总撰工作,并撰写第一、四、十、十三、十四、十九、二十章,西
安城市基础建设设施投资集团有限公司高级会计师李海清撰写第五、七、十一、十二、十五章,杭
州万向职业技术学院教务处副处长郑恬撰写第十六、十七、十八章,中核集团罗鹏程撰写第六、八、
九章,陕西鸿塬农业科技有限公司段玉洁撰写第二、三章。本书在撰著的过程中,参考吸收了国内外
最新的会计研究成果和同类会计教材的优点;在总纂修改阶段,中核集团孙又奇副总提出不少建设性
的修改意见,对外经济贸易大学出版社史伟明编辑对本书的出版给予了很大帮助,在此一致表示衷
心感谢。
    作者希望读者从本书得到的不仅是知识点,而是一种思维方式、操作技能和应变创新能力,并力
求内容完整并准确无误,但由于理论水平和实践知识有限,时间紧迫,疏漏与不足之处在所难免,敬
请读者和各位专家、学者批评指正,以便于修订,使之日趋完善。


                                     编者2011.03