前 言

　　教材编写思路

　　《Web编程商务应用》是一门实验课程。这门课程的目标，是让学生更好地掌握JSP(Java Server Pages)网络程序设计语言，更深刻的理解动态Web网站的设计方法，并为后续相关课程的学习奠定良好的基础。所以，在教材编写过程中，我们侧重实验环节，让学生动手操作。通过具体的实验，让学生更加深刻地理解基础知识，更加熟练地掌握基本技能。在本教材编写过程中，每个章节都是这样安排的：首先讲解基本知识;然后提供一些具体的程序让学生运行，得到运行结果;通过分析这些程序，讲解其中的知识点，让学生更加深刻地理解知识点。

　　教学目标

　　通过本实验课程的教学，使学生掌握：Eclipse 集成开发环境的安装与配置;HTML基本语法;JSP基本语法;JSP内部对象;JDBC数据库操作方法;JavaBean基本语法;JSTL和EL的基本语法;Servlet操作方法;文件操作方法。使学生通过上述技术，能够进行动态Web网站设计。也就是说，这门课程的教学目标，是让学生掌握JSP的基础知识和基本技能，培养学生的实践能力和创新能力。

　　教学方法

　　在教学方法上，采取实验教学方式。我们精心设计了多个实验，每个实验分别代表一类知识点，让学生通过实验掌握相关的基础知识和基本技能。每个实验由如下内容组成：(1)列举需要掌握的基础知识和基本技能;(2)运行程序，并得到运行结果;(3)分析程序中的知识点。

　　在教学时间的安排上，共18周，36个课时，基本上每2周完成一个实验，要求学生必须在规定的时间内完成实验并提交实验报告。应该指出，本课程有一定的理论内容。所以在教学过程中，需要讲解相关的理论知识。

　　教材内容

　　第一章：JSP基础知识。

　　包括：动态网页技术;JSP技术基本原理;Tomcat服务器基本原理。

　　第二章到第九章分别是：

　　第二章：Eclipse集成开发环境;

　　第三章：HTML基本语法;

　　第四章：JSP基本语法;

　　第五章：JavaBean和JSTL;

　　第六章：JSP数据库操作;

　　第七章：JSP文件操作;

　　第八章：Servlet操作;

　　第九章：监听器、过滤器。

　　希望通过这些个实验，让学生掌握JSP的基础知识和基本技能，进行动态Web网站设计，增强学生的实践能力和解决问题的能力。

　　因为本教材的最终用户是学生，所以在编写过程中，和很多本科学生进行了交流，在此对他们表示感谢。他们是：杨达奇、辛爽、李宇、张琪、谢思言、张子竹、李坤益、李岳欣、李昱欣、刘立志、宋爽、罗蓉蓉、张伯伦、张旭瑞、郑伟超等。

　　此外，在本教材的编写过程中参考了以下网站：http://www.w3school.com.cn/html/。