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英美散文选读(一)(第二版)

  • 作者:蒋显璟
  • 丛书名:新基点全国高等院校商务英语专业本科系列规划教材·人文素养子系列
  • 版次/印次:2/1
  • ISBN:9787566310385
  • 出版社:
  • 出版时间:2014.8
  • 开本:185mm×230mm
  • 字数: 326千字
定价¥30.00会员价¥27.00

每单第一本书运费10元,之后每本书累加5元

  • 介绍/前言
  • 目录

  前 言

  任何学过一门外语的人都知道,挑选一本好的教材往往是事半功倍的捷径。当前,我国外语类的教材可谓汗牛充栋,鱼龙混杂。面对着繁多的教材,读者往往眼花缭乱,不知所从。编者认为,一本好的外语教材应该符合以下的标准:

  一、语言规范。虽然英语在全球的传播已经使得维持纯正的Kings English既难以实行,又逆当前标准多元化的潮流,但编者认为,采用符合英语国家大多数受过高等教育者所认同、英美社会主流媒体(广播、电视、报纸)所使用的规范语言,是教材编写者的义务。必须给英语学习者提供最好的范本,才能使他们掌握与使用英语为母语者的沟通交流技能。

  二、词汇丰富。一本好的英语阅读教材应该包含有丰富的词汇。这些词汇应该是循序渐进的,而且应该取自鲜活的语言。大部分词汇应该是国外媒体和书刊中出现的常用词汇,适当包括一些口头用语词汇。词语的多义性、习惯搭配、同义词和反义词等应是词汇学习的重点,而不应该让学生孤立地死记硬背生僻的单词。

  三、表达方式。教材所选文章应该包含英美社会中通用的表达方式,既不太古奥,也不太时尚,而是要采纳那些能流传久远的用语。与此同时,要提醒读者注意典型的英国用法与美国用法的区别,以免混用和误解。

  四、课文长度。教材中所选课文的长短,应以每篇课文能在4—6 课时内能讲授完毕,并留有较充裕的时间让学生反思、讨论为宜。

  五、思想内容。一本好的外语教材,应该在提高学生语言技能的同时,也让他们学到人类历史上的思想精华和哲理名言。众所周知,掌握一门外语并不仅仅是会张口蹦出几句时髦的流行语,见了外国人会寒暄几句就足以炫耀了。一门语言也是一个民族看待与解释世界的方式,是其历史文化的厚重积淀。在过去十几年中,我国的英语教育矫枉过正,在纠正了以往“聋子英语”和“哑巴英语”的弊病的同时,忽略了阅读技能的培训,使得学生没能重视培养自己的阅读能力,而只是把精力放在应付繁多的考试上,沦为“考试机器”。

  有鉴于此,本书编者在过去十几年里为对外经济贸易大学英语专业高年级本科生担任“散文分析”课程的教学中,编纂了这部《英美散文选读》教材,并在试用的过程中不断改进,在教学中取得了较好的反响。“散文分析”因此在2004年被列为校级精品课程,得到了本校教务处和英语学院的大力支持。本门课程的教学团队有资深教授和北大、北外等名校毕业的博士,他们在教学过程中也为本教材提出过许多宝贵意见,编者在此表示感谢!

  前 言 英美散文选读 (一)(第二版)本套教材的编写理念就是,在英语专业本科生完成了低年级的英语基础训练后,在进一步提高他们的语言能力的同时,给他们添加西方人文传统背景知识,增进他们的阅读思考能力,使他们能批判地看待社会文化问题,并能提出自己独到的观点。

  《英美散文选读》第一册中所选的篇章,均出自英美散文大家和哲学家之手,如英国哲学家罗素、英国小说家福斯特、美国女权主义作家苏珊·桑塔格等。这些选篇所涉及到的内容有教育、英美历史、西方社会问题、艺术欣赏和环保,等等。大部分文章都属于论述文,其论证方式和行文堪为典范,可供学生模仿。每篇课文后面均配有生词表、课文注释、配套练习等。任课教师可有选择地在课堂上做这些练习,或布置为家庭作业。建议学习这本教材的同学在课前要预习,并将重点放在理解课文难点和把握重点词语和句型上。每篇课文后的释义(paraphrase)练习尤其值得一做,因为能帮助读者加深理解,并促使他们用自己的话把原句的意思重新表述出来,从而达到灵活运用语言的目的。

  英国哲学家培根曾说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”(王佐良译文)奥地利作家卡夫卡也说过:“一本书就是一把破冰斧,能劈开我们灵魂中冰冻的大海。”在这个所谓的“读图时代”和急功近利的浮躁时代,希望读者能通过这本教材发现心灵的一片净土,找回在宁静的书斋中与过往大师无声交流的乐趣吧!