前 言

　　伴随当前中国艺术的蓬勃发展和国际间交流的日益加强，中国的艺术教育也处在一个朝气蓬勃、充满活力的时期。了解西方文化艺术的精髓，掌握国际艺术发展的最新动态，是每个从事艺术的人梦寐以求的事情。《大学艺术英语》一书的目的就是使从事艺术的专业人员及相关研究、学习人员在掌握艺术专业英语术语和用法的基础上，加强对专业英语文献资料的解读，提升其专业英语阅读、翻译、交流、沟通的能力;同时亦关注艺术哲学批判性思考能力的培养。《大学艺术英语》全书的内容参考了国内外专业网站、中英文专业资料和专业英语教材，准确、规范、地道的用语方便艺术学习者结合我国艺术教学的理念和体制，去学习和把握西方发达国家的现代艺术教育体系和理念，以求达到英语学习与艺术专业学习相结合的目的。其中涉及的艺术知识专业性、实用性强，难度适宜，有助于艺术学习者在掌握艺术英语专业词汇和语言结构的同时，丰富专业知识，开拓专业视野，培养具有国际视野的高层次的艺术专业人才。

　　《大学艺术英语》全书共由13章组成，内容涵盖符号、象征、隐喻和艺术世界、审美体验与审美、艺术批评、艺术史、艺术的界定、审美分析、艺术的社会文化语境、艺术的心理功能、艺术的社会文化功能、艺术创作、艺术学习、艺术与经济及艺术与科学等内容。每章由头脑风暴(包括小测试和课前讨论)、课文阅读(包括课文、词汇及注释)、练习(包括回答问题、词汇练习和专业术语翻译)、读者反思和专家点评构成。本书最大的亮点就是邀请了大连工业大学艺术专业教师任戬、廖刚、曹福存教授，刘军平博士，余杨、那新宇、侯瑞、刘勇、张延庚、林景阳、常佶、丁韦副教授从专业的角度为每一章做出了分析点评。在本书附录中，收录了与艺术相关的各项职业、艺术的相关词汇并推荐了国内外与艺术相关的一些优秀网站。随书附有课文全文翻译及练习题参考答案，以方便学习者学习使用。

　　本教材已经在大连工业大学艺术研究生教学中使用过两轮，无论是学生还是专业教师均对这本书给予极大的首肯和评价，也希望这本走心的教材能给读者们带来收获和提高。

　　再次向以上专业教师表示最衷心的感谢，谢谢他们对这本书的认可和支持，及花费时间、精力为每章做出精彩的专业点评。

　　同时感谢加利福尼亚州立大学荣誉教授罗纳德H·西尔费曼(Ronald H. Silverman)的无私分享。