本书分为教学改革、质量工程、质量报告、教学成果四部分，重点介绍了对外经济贸易大学近20余年来在本科教学方面所做的有益尝试、改革、创新与实践，以及所取得的教学成果。凝聚了作者多年来对本科教学管理和质量提升、教育教学改革成果等课题研究的深刻思考，反映了中国高等教育21世纪以来发展的脉络和最新趋势，对中国高等教育整体质量的提升具有借鉴作用和推广意义。
第一章 教学改革篇
“教学数据统计与分析”项目总结报告
“课堂教学质量评价体系”项目结项报告
“大学英语听力教学改革的探索与实践——多媒体语言教学与学生助学模式的实证分析”结项报告
“本科教学课程规范研究”结项报告
“具有国际竞争力的经管类专业人才培养模式研究与实践”结项报告
经管类专业毕业生“国际竞争能力”的调查报告
国内与“教育发达国家课堂教学质量评估指标体系研究及借鉴”项目总结报告
第二章 质量工程篇
对外经济贸易大学关于国家级“质量工程”的“国家级教学团队”项目实施情况总结报告
对外经济贸易大学关于国家级“质量工程”的“国家级特色专业”项目实施情况总结报告
对外经济贸易大学关于国家级“质量工程”的“国家级双语示范课程”项目实施情况总结报告
对外经济贸易大学关于国家级“质量工程”的“精品课程”项目实施情况总结报告
对外经济贸易大学市级质量工程实施情况总结报告
对外经济贸易大学关于对“十二五”期间实施国家级“质量工程”的建议报告
第三章 质量报告篇
对外经济贸易大学2011 年本科教学质量报告
对外经济贸易大学2012 年本科教学质量报告
对外经济贸易大学2013 年本科教学质量报告
第四章 教学成果篇
突出国际化办学特色，培养具有国际竞争力的经贸人才——对外经济贸易大学国际化本科人才培养模式探索与实践
完善课程建设管理体系，不断打造精品课程
实施“本土国际化”战略，培养具有国际竞争力经贸人才的探索与实践
对外经济贸易大学拔尖创新人才培养模式创新与实践
“荣誉十年”——高等教育供给侧改革背景下拔尖创新人才培养模式创新与实践总结报告
激发内在动力，驱动教学回归——对外经济贸易大学教学激励体系创新与实践
后记