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基于企业成长的艺术院校创业教育研究

  • 作者:张琴 著
  • 丛书名:
  • 版次/印次:1/1
  • ISBN:9787566325686
  • 出版社:
  • 出版时间:2023.11
  • 开本:170mmX240mm
  • 字数:292千字
定价¥68.00会员价¥61.20

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  • 介绍/前言
  • 目录

       全书阐释了基于企业成长的艺术院校创业教育的理论框架,分析艺术院校创业教育和艺术类小微企业成长的现状和存在的问题,构建致力于小微艺术企业成长的艺术院校创业教育发展模式。采用文献分析、历史研究、比较研究、访谈、个案分析、问卷调查等方法,借鉴了哲学、教育学、企业管理学、创业学等相关学科的理论,梳理国内外艺术院校创业教育的发展历程及特征,厘清艺术院校创业教育的现实状况,深入分析艺术院校毕业生创建的艺术类小微企业的个性特征、发展困境和成长要素,并以此为基础构建艺术院校创业教育的行动框架,探索适应企业成长的艺术院校创业教育模式。全书分为国内外创业教育经验、艺术院校创业教育理论架、艺术创业企业成长需求等六章。

绪论
    一、研究背景
        (一)国内研究背景
        (二)国外研究背景
    二、问题的缘起
        (一)国家文化发展的需要
        (二)小微文化企业发展的需要
        (三)艺术院校优化发展的需要
    三、题解及核心概念
        (一)题解
        (二)核心概念界定
    四、研究的意义与价值
        (一)研究的意义
        (二)研究的价值
    五、研究目的
        (一)学术目的
        (二)实践目的
    六、研究内容、方法及技术路线
        (一)研究内容
        (二)研究方法
        (三)研究技术路线图
第一章 企业成长与创业教育研究成果
    一、关于企业成长的研究
        (一)国外研究
        (二)国内研究
    二、关于创业企业方面的研究
        (一)关于创业理论的研究
        (二)关于创业企业的实证研究
        (三)关于大学生创业园区的研究
        (四)关于创业企业对策的研究
    三、关于创业教育的研究
        (一)国外研究
        (二)国内研究
    四、关于艺术院校创业教育方面的研究
        (一)关于艺术院校创业教育理论的研究
        (二)关于艺术院校创业教育实证的研究
        (三)关于艺术院校创业教育对策的研究
        (四)关于艺术院校创业实践研究
    五、已有研究可借鉴之处与存在问题
        (一)现有研究的可借鉴之处
        (二)现有研究的不足
第二章 国内外艺术院校创业教育经验
    一、国外艺术院校创业教育经验
        (一)国外创业教育普遍经验
        (二)国外艺术院校创业教育经验
            案例1 媒体实验室(MIT Media Lab)
            案例2 芝加哥哥伦比亚学院
    二、国内艺术院校创业教育经验
        (一)艺术院校创业教育环境的改善
        (二)艺术院校创业教育模式不断丰富
        (三)艺术院校创业教育专业特色突出
            案例1 中国传媒大学文化创意园
            案例2 北京服装学院服饰时尚设计产业创新园
第三章 基于企业成长的艺术院校创业教育理论框架
    一、创业者的创业素养对企业成长的规定性
        (一)创业精神决定企业成长
        (二)创业能力影响企业成长
        (三)技术技能积累影响企业成长
    二、企业成长对创业教育的需求
        (一)企业成长对学习能力的需求
        (二)企业成长对创新能力的需求
        (三)企业成长对资源整合能力的需求
        (四)企业成长对机遇管理能力的需求
    三、校企互动支撑创业教育
        (一)校企互动的创业教育资源共享
        (二)校企互动的创业教育资金分担
        (三)校企互动的创业教育平台共生
    四、专业化实践推进艺术院校创业教育
        (一)丰富创业者的创业经验
        (二)增加创业者的原始资本积累
        (三)提升创业者的企业家能力
    五、现代学徒制对创业者的引导
        (一)激发创业者的创业意愿
        (二)保障创业者的专业水平
        (三)提高创业者的职业道德
        (四)培养创业者的合作能力
第四章 艺术院校创业教育实践
    一、艺术院校创业教育特点
        (一)艺术院校学生具备天然创业优势
        (二)艺术院校的教学实践具有创业模拟性
        (三)国家政策推动艺术院校创业教育发展
        (四)创业园和孵化器引领国家文化创业产业发展
    二、艺术院校创业教育的形式
        (一)创业教育教学活动
        (二)企业孵化器建设
        (三)创业产业园区建设
        (四)创新创业大赛
    三、艺术院校创业教育的内容
        (一)创业精神的培育
        (二)创业知识的普及
        (三)创业实践的开展
    四、艺术院校创业教育的方法
        (一)完善课程体系
        (二)丰富实践教学
        (三)建设创业文化
    五、艺术院校创业教育的现状
        (一)现状调查
        (二)艺术院校创业教育的问题
        (三)艺术院校创业教育现状形成原因
第五章 小微艺术企业成长要素研究
    一、蔷薇花开:小微艺术企业的崛起
        (一)小微艺术企业概念
        (二)小微艺术企业的重要性
        (三)小微艺术企业的特点
    二、成长的烦恼:小微艺术企业成长的现状
        (一)融资难问题凸显
        (二)管理能力低
        (三)艺术市场运作难度大
        (四)政策落实不到位
        (五)艺术企业劳动力成本高
    三、小微艺术企业成长需求研究
        (一)企业成长要素的实证研究
        (二)创业企业的现状
        (三)企业成长的需求研究
    四、野百合也有春天:艺术创业企业发展机遇
        (一)全球化和信息化创造良好的艺术创业环境
        (二)艺术院校学生创业的政策环境改善
        (三)政府创业服务水平提高
第六章 基于企业成长的艺术院校创业教育对策研究
    一、创业教育理念适应社会发展变化
        (一)以市场需求为向
        (二)以学生发展为本
        (三)以专业成长为根
        (四)以作品创作为体
    二、创业教育内容满足企业成长需求
        (一)强化创业意识培养
        (二)促进创业理念变革
        (三)支持创业技能创新
    三、创业教育过程对接市场运行实际
        (一)构建四方联动的创业教育合作模式
        (二)建立专业实践与职业素质养成并重的创业教育教学模式
        (三)强化以作品为基本组织的创业实践模式
        (四)建立以市场需求为导向的创业服务平台
    四、创业教育评价引入多维参与机制
        (一)探索政府综合宏观引导机制
        (二)完善学校自我更新评价机制
        (三)建立创业者反馈评价机制
        (四)引入企业孵化平台检验机制
第七章 结论与展望
    一、研究结论
    二、研究的创新点
    三、研究展望
参考文献
附录
后记