前言

　　党的二十大报告指出：“我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一”。我们要“讲好中国故事”，“全面提升国际传播效能”。作为国际传播和从事国际商务业务重要技能之一的商务英语口语，无疑是相关专业的学生和读者必备和急需提高的技能。
　　本教材的修订适应了教育部对新文科建设和应用型人才培养的具体要求，体现了西安翻译学院商务英语省级一流专业的建设成果。
　　本教材由第一版和第二版主编王淙教授主持修订，作者新老结合，并聘请中国国际商务英语学会主要领导、知名国际贸易企业负责人和外籍专家把关。
　　本教材继承了第二版的优点，并将《习近平谈治国理政》中的思想融入教材。教材特色如下：
　　第一，对于商务英语专业主要服务面向进行调研和分析，总结典型工作岗位的工作过程和核心能力要求，确定商务英语口语课程对核心能力的支撑作用。然后模拟商务英语口语在职场的主要应用情境，归纳出“句子—对话—段落—报告”的基本训练范式，并按此设计实训步骤，形成高度贴合实战的商务英语口语实训场景。
　　第二，在教材中设计完整的实训难度梯度和实现路径。全书编写围绕16个商务话题，训练难度由浅入深、从易到难。遵循“先示范、再训练”的训练原则。分别围绕话题先示范常用子对话、口头段落和口头商务报告，再训练学生一步步逐级完成训练目标：首先根据情境提示并围绕给定任务搭建对话，其后围绕给定主题组织独白段落，最终依照模板和给定主题做口头商务报告。
　　第三，以学生为主体进行评价。教材中提供实训效果评价表，在训练之后由学生本人、同伴、教师三方对执行任务者从发音、语调、流利程度、表达效果和主题关联度五个方面给出立体评价。其中，学生评价分值占总分值的三分之二。
　　第四，能力训练与考取职业证书相衔接。教材中设计的实训任务与全国国际商务英语一、二级考试以及剑桥商务英语中级考试的英语口语考试主要题型一致，使得本教材除可用于商务英语专业口语教学外，还便于学员备考上述考试时进行针对性练习。
　　第五，全书编写以任务型教学法贯穿始终，体现任务导向的教学模式。本教材适用于商务英语、英语（商务方向）、国际商务、国际经济与贸易、工商企业管理、涉外文秘、报关与物流等专业。
　　第三版教材仍分为16个单元，围绕16个话题展开。第1—14单元涵盖了第一版的16个话题，第15、16单元为全新话题——商务礼仪与电子商务。
　　每单元从结构上分为以下八个部分：任务目标；句子范例；对话范例；段落范例；报告范例；实训及评价；词汇表；商业谚语。
　　本教材第三版由王淙、马青、曾晓慧任主编。王淙负责设计教材路线、编写样章、撰写前言，并对全书中英文语言文字正确性最终把关。马青负责修订第2、7、10、11、12、13、14、15单元。曾晓慧负责修订第1、3、4、5、6、8、9、16单元。校企合作单位专家负责全稿的专业与技术审核。Dirk-Werner Hartmann先生对全稿英文部分进行了通读和润色。
　　本教材得以顺利修订，有赖于对外经济贸易大学出版社的大力支持。第三版初稿得到全国多所高校专家给予的意见和建议，在此一并表示感谢。
　　本教材修订难免挂一漏万，恳请业界专家及读者给予批评指正。